진짜네 이걸베댓보냅시다

이렇게 로딩 길었던게시물은 첨이야:(
낚시아녔으니 좋아요 드립니당

개드립에 빠졌나

유관순 처럼 의롭게 살아온 사람만 보인다는..

출처는 이슈인

다들알고있으니까 넘어간다는 생각이지 후우...

조중동만보는 대다수의 자칭애국보수시민들은 알고싶지도 않은 알아도 모를일

유관순은 3.1 운동을 한 많은 사람중의 한명이지만 전체를 대표할 만한 자격을  가진 사람은 아닙니다
3.1 운동을한 자체에 초점을 맞춰야지 유관순을 영웅으로 만드는것이 초점이 되어선 안됩니다
하지만 많은사람들은 깊이 생각해바지 않고 제목만 보고 욕을 하겠죠

일본군 무섭다고 대표라는 것들 식당에서 뭐한줄 아시나요?

하...

뭐지? 나만 안 보이나?
유관순이 없었으면 지금의 우리는 없다 뭐 이런건가?

다 알고있는 내용이라 뺏다고 인터뷰한거본듯

유관순을뺀게어이가없지

한참을 멍하니 뜰때까지.기다림...

지금 미국에서 삽니다... 혹시.. 이 게시글... 정말 혹시나 해서 물어보는 겁니다..
이제 한국 국사책에 더이상 유관순 언니가 없어서 그러는건 아니지요..?

그리고 아무도 없었다.

지난해 검정 심사를 통과해 현재 고등학생들이 배우고 있는 한국사 교과서는 8종으로 유관순 열사에 관해 기술한 교과서는 비상교육, 지학사, 리베르, 교학사 등 4종이다.

이 중 비상교육과 지학사는 유관순 열사의 얼굴 사진과 함께 별도 박스로 설명을 하고 있다. 리베르와 교학사는 얼굴 사진과 사진 설명을 싣고 있다.

그러나 천재교육, 금성출판사, 두산동아, 미래엔 발행 한국사 교과서에는 유관순 열사에 대한 기술이 빠져있다.
스포츠경향

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“1~3차(1957~1972년 발행) 및 7차(2002년 발행) 고등학교 ‘국정’ 국사 교과서에도 ‘유관순 열사’에 대한 서술은 없었다.”

<조선일보>가 “유관순 열사를 교과서에서 뺀 게 역사 왜곡”이라며 올해부터 사용중인 ‘검정’ 한국사 교과서 4종을 연이어 비난한 것에 대한 전문가들의 반박이다. 학계에서는 보수 언론이 교육부의 한국사 교과서 국정 전환 움직임에 힘을 실어주려고 무리수를 뒀다는 지적이 나온다.

<한겨레>가 31일 조한경 전국역사교사모임 회장이 연구한 ‘역대 국정 국사 교과서 유관순 관련 서술 분석’을 확인해보니, 과거 발행된 7종의 고교 국정 교과서 중 4종에도 유관순 서술이 없었다. 1982~1996년 발행된 4~6차 고교 국정 교과서에서는 3·1운동 부분 각주에 “유관순의 순국 사실은 이를 잘 말해주고 있다”고 짧게 기술할 뿐이다. 금성·두산동아·미래엔·천재교육 등 고교 검정 교과서 4종이 역사를 왜곡하려고 의도적으로 유관순을 배제한 게 아니라는 방증이다.

유관순은 1979년 유신시절 마지막 국정 중학교 교과서에 처음 등장했다. 3·1운동을 설명하면서 ‘어린 여학생 유관순의 순국 등’이라는 표현이 나오는 정도다. 같은 시기 발행된 고교 교과서에는 유관순에 대한 언급이 빠졌다. 유관순의 영정과 생가 사진이 자세한 설명과 함께 등장한 것은 김대중·노무현 정부 시절 발행된 중학교 국정 교과서 때부터다. 이 때도 고교 교과서에는 유관순에 관한 설명은 없다.

특히 <조선일보>가 “유관순이 빠졌다”며 역사 왜곡 의혹을 제기한 고교 검정 교과서 4종의 출판사들도 중학교 교과서에선 유관순을 비교적 상세히 다루고 있다. 예를들어 천재교육 중학교 교과서를 보면, 대표 필자가 고교용과 같은데도 유관순이 ‘특집 꼭지’로 등장한다. 두산동아도 고교 교과서에서 유관순이 등장하지 않지만, 중학교 교과서 53쪽에는 유관순이 본문과 사진으로 친절하게 설명돼있다. 이념 편향 때문이 아니라, 중·고교 한국사 교육의 ‘계열성’을 고려한 배치로 이해할 수 있는 대목이다.

조 회장은 “학생들의 발달 단계에 맞게 같은 주제의 역사를 다르게 배우는 게 계열성이다. 3·1 운동을 처음 배우는 초등학교는 인물사 중심이므로 이에 가장 좋은 사례가 유관순이다. 하지만 고교는 3·1 운동 전체의 전개과정과 임시 정부 수립을 연계시키고, 임시정부 수립의 역사적 의의를 파악하는 단계다. 3·1 운동을 세계사적·민족사적 맥락으로 이해하는 구성이 필요하다”고 설명했다. 

이는 교육부의 ‘고교 한국사교과서 집필기준’에서도 확인된다. “3·1운동의 전개 과정을 파악하고, 이를 바탕으로 수립된 대한민국 임시정부의 역사적 의의를 이해한다”고 돼 있을 뿐, 유관순을 교과서에 넣어야 한다는 기준은 없다.

이성호 전 전국역사교사모임 회장은 자신의 <페이스북>에 “국가보훈처에서 정한 3·1운동 유공자는 391명이다. 이 사람들을 다 다뤄야 하는가. 유관순 열사는 초등학교 5학년 국어교과서에 위인전 형태로 일대기가 소개되고, 초등학교 사회 중학교 역사 교과서에도 대체로 충실히 다룬다”고 지적했다. 
한겨레신문

한걸레

등수놀이말고 좀 이런 글보면 잠시라도 
인지좀 하시지..

뭔 개소리여 월월?

니들 교과서 내는거 아니까 걍 내지마라

본격 전래역사

좌쪽은 무력항쟁을 높이평가하기때문에 관순언니까내리고 김일성 지지하던데..

교과 및 교육과정이라는게 있습니다. 위의 댓글 중에도 잘 설명되어 있네요. 계열성이 있죠. 유관순은 중학교 교과서에 서술되어 있는 부분이고, 문제 삼는 교과서 같은 경우는 고등학교 교과서입니다. 유관순을 왜 중요하게 다루지 않았냐 하는 부분에 대해서 예를 들어드리죠. i am a boy. 라는 영어문장을 고등학교 때 배우나요? 중학교때 배우실겁니다. 중학교때 i am a boy를 배우고 고등학교 가서도 i am a boy 부터 시작하실겁니까? 
교과서, 역사 교육이 정부 입맛대로 결정되고 억압되는게 안타깝네요.

무섭다..친일파가 우리가 생각한 것보다 꽤 깊은 곳까지 들어와있네

보수고 진보고 간에 역사교과서에 자기들 생각을 싣지마라, 있는 사실 그대로만 기술하라, 판단은 배우는 아이들이 크고나면 자연스럽게 각자 하게 놔두고, 서로 꼬투리잡고 보기싫다, 교육에 자기 정치적 신념 넣는거 아니다, 그건 교육이 아니고 세뇌다, 보수니 진보니 싸우는거 의미없다, 삼성이 좋냐 애플이 좋냐 싸우는 거랑 별 차이없다, 각자 선동하는데로 이끌려서 무조건 남 공격하지 말고 자기생각을 가지고 자기 중심을 좀 세워라, 아니다 싶음 자기편도 공격할 수 있어야지, 요샌 젊은 사람들이 더 꽉 막혔음

아직 도 개 친일파 색히들이 판치고 다니니 에잉

한국인이면 유관순 알고 태어나냐?

요즘엔 조선 태조~성종까지 2/3페이지에 다 실어놓음ㅋㅋ.. 세종대왕님도 한 줄만 나오고ㅋ.. 뭐 근현대사가 그만큼 더 강화되긴 했지만여~

미래앤에서는 이미 알기 때문에 딱히 쓸 필요 없다는군요.
이것을 반박하면 우리 한글 다아니까 한글 다빼버리죠. 우리 글 쓸줄 아니깐 필기구 없애버리죠 우리 사칙연산 할줄 아니깐 수학책 없애버리죠.

병신 진짜 쓰레기등 정치찬 ㅆㅎㅌㅊ